Sistema de televisión educativa

Historia

El gobierno de México implementó la Telesecundaria en 1968 para proporcionar educación secundaria a los estudiantes en las zonas rurales a través de canales de televisión abierta. Con el lanzamiento de la Morelos II vía satélite, Telesecundaria comenzó a transmitir a través de uno de sus canales analógicos. En 1994, Telesecundaria empezó a emitir en formato digital con el advenimiento de la Solidaridad I y vía satélite Edusat nació y comenzó a transmitir en seis canales. Desde diciembre de 1995 a 1998 los servicios de EDUSAT emigraron a Satmex 5 y II Digicipher , por esta vez con la potencia de señal de cinco veces lo que era durante la época de Morelos II y el número de canales aumentó a 10, con un potencial de seis más y un área más grande de cobertura. Hoy en día, Edusat es recibido por 35 000 set-top boxes ubicados en México y 000 1 y en otras zonas del continente. La tecnología es responsabilidad de la SCT y Telecom

Servicios

Edusat transmite su propio contenido, así como Discovery Kids y Canal Cl@se, a través de sus canales 21 y 22. El contenido de los cuatro canales es proporcionada por el Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa . Aunque la señal está disponible en todo el continente americano (excepto la parte oriental de Brasil ) los servicios de EDUSAT se ofrecen sólo en México, América Central y algunas regiones de la Estados Unidos . Además, varias estaciones de televisión pública del estado, incluyendo TV UNAM en la Ciudad de México y similares plazo universidad estaciones de televisión, la programación de Edusat retransmisión terrestre. El 21 de noviembre de 2000, la Videoteca Nacional Educativa (VNE, "Biblioteca Nacional de Video Educativo"), la primera colección y el catálogo de los medios educativos de audio y visuales en América Latina con 100.000 títulos. En 2005, se asoció con Edusat de Salud de California de Aprendizaje a Distancia de red (CDLHN) para promover la educación para la salud en las Américas.

Plataforma

Edusat tiene un convenio con PCTV México para la transmisión del canal Aprende Tv. En 2012, forma otra alianza con el Sistema Público de Radiodifusión del Estado Mexicano (antes Organismo Promotor de Medios Audiovisuales) para su segundo canal nacional, Ingenio TV

El radio

Radio comunicación

La radiocomunicación es la tecnología que posibilita la transmisión de señales mediante la modulación (de su frecuencia o amplitud) de ondas electromagnéticas. Estas ondas no requieren un medio físico de transporte, por lo que pueden propagarse a través del vacío.

Una onda de radio se origina cuando una partícula cargada (por ejemplo, un electrón) se extiende a una frecuencia situada en la zona de radiofrecuencia (RF) del espectro electromagnético. Cuando la onda de radio actúa sobre un conductor eléctrico (la antena), induce en un movimiento de la carga eléctrica (corriente eléctrica) que puede ser transformado en señales de audio u otro tipo de señales portadoras de información.

Historia

Es difícil atribuir la invención de la radio a una única persona. En diferentes países se reconoce la paternidad en clave local: Aleksandr Stepánovich Popov hizo sus primeras demostraciones en San Petersburgo, Rusia; Nikola Tesla en San Luis (Misuri); Guillermo Marconi en el Reino Unido o el comandante Julio Cervera en España.

En 1873 el físico escocés James Clerk Maxwell formuló la teoría de las ondas electromagnéticas, que son la base de la radio. En 1887 el físico alemán Heinrich Hertz descubrió las ondas de radio, y en 1894 Nikola Tesla hizo su primera demostración en público de una transmisión de radio. Al poco tiempo, en 1895, el italiano Guillermo Marconi construyó el primer sistema de radio, logrando en 1901 enviar señales a la otra orilla del Atlántico, pero como lo hizo con patentes de Tesla se le atribuye el trabajo a este último.²

El español Julio Cervera, que trabajó tres meses en 1898 en el laboratorio privado de Marconi es, según investigaciones realizadas por un profesor de la Universidad de Navarra, el inventor de la radio: Marconi inventó antes que Cervera la telegrafía sin hilos, pero no trabajó en la radio hasta 1913, mientras Cervera fue quien resolvió los problemas de la telefonía sin hilos, lo que conocemos hoy día como radio, al transmitir la voz humana -y no señales- sin hilos entre Alicante e Ibiza en 1902, y llegó a registrar la patente en cuatro países: España, Inglaterra, Alemania y Bélgica.³

Las primeras transmisiones para entretenimiento regulares, comenzaron en 1920 en Argentina y Estados Unidos.⁴ La primera emisora de carácter regular e informativo es considerada por muchos autores la estación 8MK (hoy día WWJ) de Detroit (Estados Unidos) perteneciente al diario The Detroit News que comenzó a operar el 20 de agosto de 1920, aunque muchos autores opinan que es la KDKA de Pittsburgh que comenzó a emitir en noviembre de 1920, porque obtuvo una licencia comercial antes que aquélla.

En los años 1920 la amplificación mediante válvula termoiónica revolucionó tanto los radiorreceptores como los radiotransmisores.

En 1933 Edwin Armstrong describe un sistema de radio de alta calidad, menos sensible a los parásitos radioeléctricos que la AM, utilizando la modulación de frecuencia (FM). A finales de la década este procedimiento se establece de forma comercial, al montar a su cargo el propio Armstrong una emisora con este sistema.

En 1943 la Corte Suprema de los Estados Unidos cede a Tesla los derechos de invención de la radio luego de interponer éste una demanda de plagio de sus patentes.

En los años 1950 la tecnología radiofónica experimentó un gran número de mejoras que se tradujeron en la generalización del uso del transistor.

En 1957, la firma Regency introduce el primer receptor transistorizado, lo suficientemente pequeño para ser llevado en un bolsillo y alimentado por una pequeña batería. Era fiable porque al no tener válvulas no se calentaba. Durante los siguientes veinte años los transistores desplazaron a las válvulas casi por completo, excepto para muy altas potencias o frecuencias.

Entre las décadas de los años 1960 y 1980 la radio entra en una época de declive debido a la competencia de la televisión y el hecho que las emisoras dejaron de emitir en onda corta (de alcance global) por VHF (el cual solo tiene un alcance de cientos de kilómetros).

En los años 1990 las nuevas tecnologías digitales comienzan a aplicarse al mundo de la radio. Aumenta la calidad del sonido y se hacen pruebas con la radio satelital (también llamada radio HD), esta tecnología permite el resurgimiento en el interés por la radio.

En 2007 se crea la radio digital DAB+. La radio DAB+ es el más significativo avance en tecnología de radio desde la introducción del FM stereo.

Radios de baja potencia

En la historia reciente de la radio, han aparecido las radios de baja potencia, constituidas bajo la idea de radio libre o radio comunitaria, con la idea de oponerse a la imposición de un monólogo comercial de mensajes y que permitan una mayor cercanía de la radio con la comunidad, en diferentes partes del mundo. Este tipo de radio utilizan transmisores cuya potencia de salida está en el rango de ½ 40 vatios (watts) y tienen un tamaño físico similar a un ladrillo. Esta tecnología sumada a otros equipos de bajo costo (mezcladoras, reproductoras, filtro, antena), permiten poner la propia voz al aire.

Radio por Internet

Hoy en día la radio a través de la Internet avanza con rapidez. Por eso, muchas de las grandes emisoras de radio empiezan a experimentar con emisiones por Internet, la primera y más sencilla es una emisión en línea, la cual llega a un público global, de hecho su rápido desarrollo ha supuesto una rivalidad con la televisión, lo que irá aparejado con el desarrollo de la banda ancha en Internet. Una variante interesante de la radio por internet es el podcast, que consiste en una emisión difundida por cualquier persona, usando simplemente un micrófono, un ordenador y un sitio para cargar de archivos de audio.

Radio digital

Actualmente existen tres sistemas de radiodifusión digital conocidos con repercusión a nivel mundial: DAB (Transmisión digital de audio), IBOC (In-band On-channel) y DRM (Digital Radio Mondiale), pero esta más se refiere a la radio que se encuentra en nuestros teléfonos móviles , sus estaciones cuentan con un mejor equipo de mejor calidad y más avanzado, pero esta para desarrollarse se necesita una antena pequeña que pueden ser los auriculares.

Estructura de la historieta

Estructura de la historieta

La historieta es la combinación de textos con elementos gráficos (globos, onomatopeyas) y tienen como objetivo comunicar una idea o una historia; generalmente tienen como protagonista a un personaje en torno del cual giran las historias y los demás personajes.

Algunas características de la historieta son las siguientes:

· Viñetas, que son rectángulos cerrados, colocados de manera que el orden de las imágenes se sigue de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo. Cada viñeta representa una secuencia.

· La imagen o dibujo es representación de lo que se dice en el texto. Éste puede ser una breve explicación, colocada en la parte inferior de la viñeta, que complementa la idea representada en la imagen.

· Texto, por lo general va en "bocadillos" o "globos".

· Algunas veces lo que piensan o sienten los personajes no se expresa con palabras, sino con signos. Por ejemplo, una bombilla eléctrica sobre la cabeza de un personaje quiere decir que éste ha tenido una buena idea; unas "nubes" pequeñas, que terminan en un "globo grande", indican que el personaje está pensando.

Características de una historieta

-Antes de ser realizadas, se escriben en forma de guión.

– El contenido se desarrolla en una secuencia de distintas viñetas. Éstas se distribuyen de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo.

-Tienen la misma estructura que cualquier relato o narración: presentación, desarrollo, nudo, desenlace.

– Presenta un tema o motivo central que se desarrolla a lo largo de la historieta.

-Un narrador ambienta la historia y le da continuidad. Su texto puede ir arriba de una viñeta, o dentro de ella en un recuadro especial.

ACTIVIDADES: Estructurar una historieta “sobre un trabajo doméstico”

– Redacción de un guión.

– Adaptan el guión. Seleccionan que hechos van a presentar.

-Preparan el boceto de la historieta.

– Diseñan dibujos y colores que vana emplear.

-Publican su trabajo.

CLASES DE HISTORIETAS
Tratando sólo de mencionar los géneros más característicos, podemos distinguir entre las distintas clases de historietas:
1.-Historieta cómica.
2.-Historieta de aventuras.
a) Policíaca.
b) Futurista.
c) Legendarias.
d) De La Selva.
3.-Historietas sentimentales.
4.-De carácter religioso.
5.-Historieta biográfica.
6.-Leyendas o cuentos.
7.-De dibujos animados.
8.-Infantiles (con dibujos de animales).
9.-Historietas publicitarias.

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Características del periodioco

1. 1. Características del Periódico Como todo medio de comunicación social el periódico tiene una serie de características que lo identifican, algunas son ventajas sobre otros medios, pero otras son desventajas.
2. 2. Es un medio de comunicación impreso Utiliza la comunicación visual escrita. Esto permite que la persona pueda releer cuantas veces lo desee, ya sea para entender algo incomprendido o sencillamente porque lo quiere volver a leer. 
3. 3. Se puede archivar <ul><li>El periódico es uno de los mejores documentos históricos que conserva los hechos de la cotidianidad humana. La memoria diaria de los acontecimientos que produce el hombre son reflejados en él y esta cualidad lo hace merecedor de ser conservado. La consulta hemerográfica es muy útil tanto para estudiantes como para cualquier profesional de la comunicación o de otra rama. 
4. 4. Es palpable Debido a que está hecho de papel se puede tocar. Esto provoca una mayor sensación de contacto directo con lo que estamos leyendo, hay un mayor grado de intimidad y de relación con la información que estamos recibiendo 
5. 5. Es de fácil uso Indiferentemente de su formato o sus diferentes diseños podemos manipularlo fácilmente. Viene separado organizadamente en varios cuerpos que permiten utilizarlo con comodidad, además de que podemos llevarlo a cualquier parte sin ningún problema </li></ul>
6. 6. Su campo de distribución es limitado Distribución geográfica. Cada periódico tiene sus propias zonas de distribución, lo que limita su campo de acción. En cuanto a los periódicos digitales las barreras de tiempo y espacio están limitadas a las competencias tecnológicas que las personas tengan de internet. 
7. 7. Análisis de la información En los medios de comunicación como la radio, la televisión o el internet se puede conocer la noticia casi al momento de ocurrir, pero solo los datos básicos y necesarios. El periódico, por no ser inmediato puede ahondar más en los hechos, permite presentar al lector el análisis profundo de los acontecimientos y esta es una de sus grandes fortalezas: una investigación más completa de la noticia 
8. 8. No es inmediato A diferencia de la radio, televisión y otros medios la prensa escrita no tiene la capacidad de transmitir las informaciones en el momento en el que ocurren, debido a que trabaja básicamente con el lenguaje impreso y con el análisis más profundo de los acontecimientos. Además el proceso de producción de la noticia impresa amerita mucho más tiempo que en los otros medios 
9. 9. Es accesible En cualquier parte de cada ciudad existen muchos puntos de distribución en los cuales se pueden obtener con facilidad los ejemplares de cualquier periódico. Está en todas partes, principalmente en las ciudades. En algunos pueblos del interior del país la obtención de algunos periódicos no es tan fácil. Allí se pueden obtener solamente periódicos de distribución local. 
10. 10. Es económico Este medio impreso es uno de los más económicos que existen. El bajo costo de cada ejemplar facilita que cualquier persona pueda comprarlo y esto a su vez se relaciona con la característica de accesibilidad por tener un módico precio. Es decir, es económico para el lector, pero no para el periódico. El costo de producción del periódico es muy elevado y no se cubre con el pago que el lector efectúa por cada ejemplar. Estos costos son cubiertos en su mayoría por la publicidad, que es lo que sostiene económicamente a los medios de comunicación social. 

Este fue el primer borrador del primer cuento que le hice a mi hijo

La oruga peluche no arruina la navidad

En el pequeño poblado pequeño de San Nicolás de los Garza N.L. se desencadena esta historia la cual se desarrolla en la época de diciembre.

En el pueblo vivía un niño muy pequeño, que en sus primeros 3 años de vida desconocía lo que era la navidad, a él se le hacía raro porque ya casi terminando el año le regalaban juguetes y también se preguntaba porque le exigían portarse bien para recibirlos, pero con el paso del tiempo se fue dando cuenta que existía un hombre gordo y bonachón el cual llamaban, Santa, él se encargaba de observar a los niños durante todo el año, veía lo bueno y lo malo que hacían, después ponía una balanza las 2 situaciones y si lo beneficioso ganaba eras participe, para que con su poder a cada niño bueno le obsequiara un deseo traducido en juguete, dinero o necesidad.

También existía en el país mágico de México una creatura la cual estaba destinada a enfermar a todos los niños malos, para que en esta época no disfrutaran de la navidad y además se sintieran mal por todo el año e incluso para toda la vida, dependiendo de los actos de maldad que hacen los niños.

Gonzalo un niño bien portado en algunas ocasiones, mal portado en otras, ya tenía 4 años y con esto una conciencia de lo que era bueno y malo y como todos los niños estaba contento porque ya se acercaba la navidad, el creía que a pesar de ser chiflado en algunas ocasiones del año había hecho cosas buenas más que malas, esto era así ya estaba en la lista de niños buenos de Santa. Pero con Gonzalo vivía su primo Santiago un niño que siempre hacia travesuras e ignoraba las órdenes y obligaciones de sus padres durante todo el año.

Se acercaba el 22 de diciembre, esa era la fecha en la que el animal malvado nacido en México atacaba, todo ese día se dedicaba a picar a los infantes para que desde el 23 de diciembre se sintieran mal y no disfrutaran de la época.

La oruga después de un largo día de trabajo casi acercándose las 9:00pm llego a la colonia el refugio segundo sector en San Nicolás de los Garza  N.L. directo a la casa de Gonzalo, él cómo era un niño muy despierto y vivaz observó por su ventana que se acercaba la oruga y se asustó mucho por que ponía en predicamento su juicio de lo malo y lo bueno, se preguntaba, ¿Por qué vendrá si yo fui bueno? ¿Me enfermara por la navidad o por todo el año? ¿Santa cree que soy malo? En cambio Santiago es distraído y no le importaba nada pero comoquiera creía que le llevarían regalos.

La oruga escaló por un árbol que daba directamente a la ventana del cuarto donde dormían Gonzalo y Santiago, cuando estaba a punto de entrar a la casa, Gonzalo lo intercepto y le dijo- oruga pelucheeeee me das mucho miedo, pero te quiero preguntar ¿Por qué fui malo en el año?, la oruga le contesto-niño a pesar de ser chiflado vengo a picarte a ti sino que vengo por ese niño tremendo que se llama Santiago, el cual se ha portado mal todo el 2015, Gonzalo se sintió mal pero aliviado por no ser él, la oruga no encontraba a Santiago, por la mente de Gonzalo pasaba la imagen de su primo tirado en cama durante el fin de año y le daba mucha tristeza, entonces decidió y le grito a la oruga-¡ORUGA VEN AQUÍ! La oruga volteo y atendió la orden por que vio decidido al niño, la oruga dijo- ¿Qué paso porque me gritas? El niño le dijo-  quiero que en vez de a Santiago me piques a mí porque Santi es un niño que siempre está enfermo y creo que si lo picas es probable que el no libre una picadura tuya, atiende mi petición por favor y pícame a mí y además  quiero que le des los regalos que me tocan a mí por portarme bien todo el año yo prefiero tenerlo a mi lado a que te lo lleves por ser travieso, recuerda que él es un niño también es navidad y no quiero ver a mi familia llorar en esta época, yo soy fuerte y aguantare tu picadura, la oruga acepto la petición y pico a Gonzalo en 2 segundos cayó desmayado.

Durante el sueño del desmayo se le apareció Santa y le dijo- Gonzalo porque hiciste eso desobedeciste mis decisiones, Gonzalo le dijo-soy consciente de lo que hice pero asumo mi responsabilidad por mi primo, Santa viendo el gesto de nobleza del niño utilizo todo su poder para librarlo del hechizo de la oruga dejándolo en estado normal y con  solo un desmayo pequeño.

La navidad no se arruino esta vez debido al gesto noble y familiar de un niño pequeño.

Por su parte Santiago conmovido por la acción de su primo decidió portarse mejor y ser una mejor persona por siempre.

Y colorín colorado este cuento se ha acabado